{"id":20965,"date":"2026-10-01T14:55:51","date_gmt":"2026-10-01T07:55:51","guid":{"rendered":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/?p=20965"},"modified":"2026-10-01T14:55:53","modified_gmt":"2026-10-01T07:55:53","slug":"jurusan-ti-pnp-perkuat-peran-dosen-penasehat-akademik-untuk-mendukung-perkembangan-dan-kualitas-mahasiswa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/2026\/10\/01\/jurusan-ti-pnp-perkuat-peran-dosen-penasehat-akademik-untuk-mendukung-perkembangan-dan-kualitas-mahasiswa\/","title":{"rendered":"Jurusan TI PNP Perkuat Peran Dosen Penasehat Akademik untuk Mendukung Perkembangan dan Kualitas Mahasiswa"},"content":{"rendered":"\n

Padang \u2014<\/strong> Memasuki minggu ke-5 perkuliahan Semester Ganjil 2026\/2027, Jurusan Teknologi Informasi Politeknik Negeri Padang kembali mengingatkan pentingnya peran Dosen Penasehat Akademik (PA)<\/strong> dalam mendampingi perkembangan mahasiswa.<\/p>\n\n\n\n

Upaya ini menjadi bagian dari komitmen Jurusan TI untuk terus memperkuat sistem pembinaan mahasiswa. PA tidak hanya berperan dalam membantu mahasiswa menyelesaikan persoalan akademik, tetapi juga menjadi salah satu ruang penting untuk mengenali perkembangan, mendengarkan kebutuhan, memberikan arahan, serta mendeteksi persoalan mahasiswa sejak dini.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Minggu ke-5, Saatnya Bertemu Mahasiswa Bimbingan<\/h3>\n\n\n\n

Memasuki minggu ke-5 perkuliahan menjadi momentum bagi Dosen PA untuk melaksanakan pertemuan bulanan dengan mahasiswa bimbingan<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Pertemuan tersebut diharapkan tidak hanya berlangsung dalam bentuk komunikasi administratif, tetapi menjadi ruang dialog yang lebih dekat dan terbuka. Dosen PA dapat mengetahui bagaimana perkembangan perkuliahan mahasiswa, kehadiran, tugas, proses adaptasi, manajemen waktu, maupun kendala lain yang mungkin sedang dihadapi.<\/p>\n\n\n\n

Melalui komunikasi yang rutin, berbagai persoalan diharapkan dapat diketahui lebih awal sehingga dapat diberikan pendampingan sebelum berkembang menjadi masalah yang lebih besar.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cMari kenali mahasiswa bimbingan kita sejak dini. Dekati, dengarkan, dan pahami perkembangannya, agar potensi masalah dapat terdeteksi lebih awal, sebelum menjadi masalah yang lebih besar.\u201d<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

PA sebagai Ruang untuk Hadir dan Mendengar<\/h3>\n\n\n\n

Ketua Jurusan Teknologi Informasi, Yuhefizar<\/strong>, menekankan bahwa pertemuan PA hendaknya tidak dipandang hanya sebagai kewajiban administratif.<\/p>\n\n\n\n

Menurutnya, mahasiswa membutuhkan ruang untuk dapat berbicara dan didengarkan. Dengan pertemuan yang dilakukan secara rutin, dosen dapat lebih mengenal mahasiswa bimbingannya, termasuk melihat perkembangan akademik, karakter, kebiasaan belajar, serta berbagai tantangan yang mereka hadapi.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cKadang mahasiswa tidak membutuhkan jawaban yang panjang. Mereka hanya membutuhkan seseorang yang mau mendengar dan peduli.\u201d<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Karena itu, pertemuan PA diharapkan menjadi bagian dari upaya membangun hubungan akademik yang lebih humanis antara dosen dan mahasiswa.<\/p>\n\n\n\n

Terintegrasi dengan Pembinaan melalui Buku SIKAP<\/h3>\n\n\n\n

Penguatan peran PA juga berjalan seiring dengan implementasi Buku SIKAP (Soft Skill: bagian Integral dari Karakter Akademis dan Profesional)<\/strong> di Jurusan TI.<\/p>\n\n\n\n

Hingga minggu ke-4, mahasiswa telah mendapatkan empat materi yang menjadi fondasi Karakter dan Moral<\/strong>, yaitu Kejujuran, Integritas, Disiplin dan Manajemen Waktu, serta Moral dan Etika di Dunia Digital<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Dalam pertemuan PA, perkembangan mahasiswa dalam menerapkan nilai-nilai tersebut dapat menjadi bagian dari percakapan dan refleksi. Mahasiswa juga terus diarahkan untuk mengisi Lembar Refleksi SIKAP<\/strong> secara mandiri sebagai sarana mengenali diri dan membangun komitmen untuk berubah menjadi lebih baik.<\/p>\n\n\n\n

Dengan demikian, PA tidak hanya berfungsi sebagai tempat mahasiswa menyampaikan persoalan, tetapi juga menjadi bagian dari proses pembentukan karakter dan pengembangan diri mahasiswa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Deteksi Dini untuk Meningkatkan Kualitas Mahasiswa<\/h3>\n\n\n\n

Jurusan TI memandang bahwa peningkatan kualitas mahasiswa tidak hanya ditentukan oleh proses pembelajaran di kelas. Pendampingan yang konsisten, komunikasi yang terbuka, perhatian terhadap perkembangan mahasiswa, serta kemampuan mendeteksi persoalan sejak dini juga menjadi bagian penting dalam proses tersebut.<\/p>\n\n\n\n

Karena itu, penguatan peran PA merupakan salah satu langkah Jurusan TI untuk membangun sistem pembinaan yang lebih dekat dengan mahasiswa.<\/p>\n\n\n\n

Mengenal mahasiswa lebih awal, memahami kondisinya, dan hadir ketika mereka membutuhkan pendampingan merupakan investasi untuk masa depan mereka.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Melalui sinergi antara dosen pengampu, Dosen PA, pimpinan jurusan, dan mahasiswa, Jurusan Teknologi Informasi terus berupaya menciptakan lingkungan akademik yang tidak hanya menghasilkan mahasiswa yang kompeten secara teknis, tetapi juga berkarakter, bertanggung jawab, dan siap berkembang menjadi profesional yang bermanfaat.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cMari hadir untuk mahasiswa, bukan hanya ketika mereka memiliki masalah, tetapi jauh sebelum masalah itu terjadi.\u201d<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

TI BISA \u2022 TI HEBAT \u2022 TI BERMANFAAT<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Padang \u2014 Memasuki minggu ke-5 perkuliahan Semester Ganjil 2026\/2027, Jurusan Teknologi Informasi Politeknik Negeri Padang kembali mengingatkan pentingnya peran Dosen Penasehat Akademik (PA) dalam mendampingi perkembangan mahasiswa. Upaya ini menjadi bagian dari komitmen Jurusan TI untuk terus memperkuat sistem pembinaan mahasiswa. PA tidak hanya berperan dalam membantu mahasiswa menyelesaikan persoalan akademik, tetapi juga menjadi salah […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":20966,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-20965","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tak-berkategori"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20965","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20965"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20965\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20967,"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20965\/revisions\/20967"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20965"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20965"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ti.pnp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}